Le projet

Le projet AILE a pour objectif de développer un outil technologique permettant de rencontrer les besoins individuels de tous les élèves.

Chaque élève étant unique, le défi pour les enseignants est grand ! En effet, les recherches montrent qu’en termes d’apprentissage, la norme n’existe pas, c’est la diversité qui est la règle. Cet outil se base sur les principes de la conception universelle de l’apprentissage, modèle validé par les neurosciences.

Ainsi, le but est d’améliorer l’approche pédagogique des enseignants vis-à-vis de tous les apprenants en leur donnant une opportunité concrète de développer, à partir d’une plateforme unique, du matériel adapté aux besoins des élèves (qu’ils aient des besoins dits spécifiques ou non). Tous les acteurs de terrain sont consultés à chaque phase du projet. Parmi ces derniers, nous retrouvons les enseignants, les directions, les élèves, les parents, les écoles de devoirs, les professionnels (logopèdes, psychologues, neuropsychologues, etc.).

AILE (Adaptative and Inclusive Learning Environment) est un projet européen d’apprentissage adaptatif et inclusif lancé à Paris en septembre 2019. Les pays européens, y compris la Belgique, doivent évoluer vers des systèmes davantage inclusifs. En particulier, les écoles doivent s’ouvrir à tous et rencontrer les besoins de chaque élève, quelles que soient ses caractéristiques.

La plateforme AILE permet de faire travailler les élèves sur des activités pédagogiques adaptatives.

À chaque élève est associé un profil d’adaptations, défini par l’enseignant et l’élève.

Chaque activité pédagogique s’affiche ensuite selon les paramètres intégrés dans le profil d’adaptation.